پروژه سراي دوستي (مركز كودكان خياباني) پژوهش کامل در حوزه معماری می باشد. و در 7 فصل تنظیم شده است. شما میتوانید فهرست مطالب پروژه را در ادامه مشاهده نمایید.

پروژه بصورت فایل قابل ویرایش ورد(WORD) در 110 صفحه برای رشته مهندسی معماری در پایین همین صفحه قابل دانلود میباشد. شایسته یادآوری است که پروژه از ابتدا تا پایان ویرایش وتنظیم , سکشن بندی (section) ، نوشتن پاورقی (Footnote) و فهرست گذاری اتوماتیک کامل شده وآماده تحویل یا کپی برداری از مطالب مفید آن است.

بلافاصله بعد از پرداخت و خرید ، لینک دانلود نمایش داده می شود، علاوه بر آن لینک فایل مربوطه به ایمیل شما نیز ارسال می گردد.

فهرست مطالب

فصل اول ، ويژگيهاي جغرافيايي و اقليمي منطقه

1-1- مقدمه. 2

1-2- خلاصه روند دويست ساله توسعه و گسترش شهر تهران. 2

1-2-1- تاريخچه هسته تاريخي شهر تهران و مراحل توسعه فيزيكي شهر تهران. 2

1-2-2- ساختار جمعيتي شهر تهران. 3

1-3- موقعيت جغرافيايي.. 4

1-4- موقعيت طبيعي.. 4

1-5- پهنه‌بندي خطر زمين لرزه در تهران. 4

1-6- ويژگيهاي اقليمي.. 5

1-6-1- دما 5

1-6-2- ميزان بارش.. 5

1-6-3- رطوبت نسبي.. 5

1-6-4- روزهاي يخبندان. 6

1-6-5- روزهاي باراني.. 6

1-6-6- باد. 6

1-6-7- تاثير جهات وزش باد در ساختمان. 7

1-6-8- تاثير جهات تابش خورشيد در استقرار ساختمان. 7

1-6-9- ارتفاع بناها 8

1-7- بررسي و نتيجه‌گيري از آمارهاي موجود جغرافيايي و اقليمي منطقه. 9

1-7-1- احكام و ضوابط طراحي معماري.. 9

منابع و مآخذ فصل اول. 10

فصل دوم ، تعريف و تبيين موضوع پروژه و نتيجه‌گيري براي انتخاب موضوع

2-1- تعريف و تبيين موضوع. 12

2-2- تعريف كودك.. 12

2-2-1- تعريف كودكان خياباني.. 12

2-2-1-1- كودكان خياباني (Children “on” the street) 13

2-2-1-2- كودكان خياباني (children “of” the street) 13

2-3- تاريخچة كودكان خياباني.. 14

2-4- وضعيت كودكان خياباني در جهان. 15

2-4-1- وضعيت كودكان خياباني در ايران. 16

2-5- كودك در خيابان و «كودك خيابان». 16

2-5-1- كودك در خيابان. 16

2-5-2- كودك خيابان. 16

2-6- عوامل مؤثر بر خياباني شدن كودكان. 17

2-6-1- عوامل بيروني (اجتماعي) 17

2-6-2- عوامل دروني (خانوادگي) 17

2-7- بزهكاري و بزه‌ديدگي كودكان خياباني.. 19

2-8- وضعيت بهداشتي كودكان خياباني.. 20

2-9- وضعيت رواني – اجتماعي كودكان خياباني.. 21

2-9-1- مدرسه (اجتماعي) 21

2-9-2- وضعيت رواني.. 21

2-9-3- مشكلات رفتاري (رواني) 21

2-10- اقدامات ملي انجام شده در مورد اين كودكان تابحال. 22

2-10-1- سازمان بهزيستي.. 22

2-10-2- شهرداري.. 22

2-10-3- بين المللي.. 22

2-11- آمار كودكان خياباني.. 23

2-12- نتايج بدست آمده از تحقيق دكتر رسول روشن توسط سازمان بهزيستي كشور 24

2-12-1- طرح سؤالات.. 25

2-13- مقالات برخي از جرايد در مورد وضعيت نابسمان كودكان خياباني.. 29

2-13-1-كودكان در سايه‌ روشن‌هاي شهر- همشهري ارديبهشت 1382. 29

2-13-2- 35ميليون كودك آواره در جهان – همشري ، ارديبهشت 1382. 31

2-13-3- چرا بيرون خانه را ترجيح مي دهند؟ همشهري – مرداد – 1382. 31

2-13-4- كودكان خياباني در حال افزايش‌اند – همشهري – خرداد - 1382. 35

2-13-5- افزايش شمار كودكان خياباني در تجريش – همشهري – خرداد - 1382. 36

2-13-6- 150ميليون كودك خياباني در جهان وجود دارد – همشهري – خرداد - 1382. 38

2-14-7- كودكان كار بي‌پناهان جامعه- همشهري – ارديبهشت - 1382. 38

2-14-8- كودكان خياباني اولين قربانيان آلودگي هوا – همشهري – خرداد-1382. 42

منابع و مأخذ فصل دوم. 44

فصل سوم ، مباحث عمومي مرتبط با پروژه

3-1- مصاحبه با آقاي دكتر، اقليما و عضو هيئت علمي دانشكدة بهزيستي و توانبخشي كشور 46

3-2- مصاحبه ما خانم كاووسي: كارشناس قسمت آسيبهاي اجتماعي سازمان بهزيستي استان تهران. 46

3-3- مصاحبه با خانم قلي‌زاده و آقاي نريماني (افراد فعال در رابطه با كمك به اين كودكان. 47

3-4- مفاد پيمان نامة جهاني حقوق كودك.. 49

3-5- راهكارهائي براي جلوگيري از بوجود آمدن يا كاهش كودكان خياباني.. 50

3-6- روانشناسي دوران نوجواني.. 51

3-6-1- حالات رواني و عاطفي در نوجوانان. 52

3-6-2- شناخت خصوصيات فيزيكي كودكان و نوجوانان. 53

3-7- كودك،‌ معماري و فضا 53

3-7-1- دريافت حسي و هوشي فضاي معماري.. 54

3-8- معماري براي كودكان. 56

3-9- طراحي فضا با توجه به مشكلات رفتاري و رواني كودكان و نوجوانان. 58

منابع و مأخذ فصل سوم. 60

فصل چهارم ، بررسي مراكز كودكان خياباني متناظر با طرح مجموعه مورد نظر خارجي و نقد و بررسي بازديدهاي انجام شده از مراكز داخلي

4-1- مراكز خارجي.. 62

4-1-1- مركز كودكان خياباني در تركيه. 62

4-1-2- كنيا 62

4-1-3- برزيل (شهر مارينگا) 62

4-1-4- پروة ملي كودكان خياباني فيليپين (از سال 1986 تاكنون) 63

4-1-5- هندوستان. 63

4-1-6- آفريقاي جنوبي.. 64

4-1-7- كانادا 65

4-2- مراكز داخلي.. 65

4-2-1- مجتمع رفاهي- بهزيستي سبزوار 65

4-2-1-1- موقعيت.. 65

4-2-1-2- اجزاء طرح. 65

4-2-1-3- معرفي كم و كيف معماري طرح. 66

4-2-2- بازديد از مركز كودكان خياباني (قرنطينة) ياسر. 68

4-2-2-1- مصاحبه با يك مددكار اجتماعي در مركز كودكان خياباني (قرنطينة) ياسر. 69

4-2-3- در بازديد از مراكزي ديگر جون بعثت (پسران 12-8 سال) و شبانه‌روزي عاصف (دختران 18-12 سال) و مصاحبه با مربيان و كودكان موارد زير مطرح شد:‌ 70

4-2-4- بازديد از مركز كودكان خيابان اسماعيل محمدي.. 70

منابع و مأخذ فصل چهارم. 73

فصل پنجم ، معرفي سايت پروژه

5-1- موقعيت شهري منطقه 15 تهران. 75

5-1-1- بررسي وضعيت اجتماعي،‌ اقتصادي و فرهنگي خانوادهاي ساكن منطقة 15 تهران. 75

5-1-2- توقف اتوبوسهاي شركت واحد. 75

5-1-3- آلودگي.. 76

5-1-4- تراكم جمعيت و كمبود امكانات رفاهي.. 76

5-2- كاربردي پيشنهادي در طرح تفضيلي.. 76

5-3- زمين پروژه و قابليتهاي آن. 76

5-3-1- جنسيت خاك سايت.. 77

5-3-2- آب در منطقة سايت.. 77

5-3-3- كوههاي متصرف اطراف منطقة طرح. 77

5-3-4- موقعيت گسل زلزله نسبت به منطقة طرح. 77

5-4- بررسي معيارهاي مربوط به محيط طبيعي و جغرافيا 78

5-5- دسترسيهاي سايت.. 78

5-6- نتیجه گیری.. 78

منابع و مأخذ فصل پنجم. 79

فصل ششم ، بررسي ابعاد، استانداردها و چگونگي تعيين برنامه ريزي فيزيكي

6-1- تعيين برنامه ريزي كالبدي و سايت.. 81

6-1-1- ساختمان اداري.. 82

6-1-2- ساختمان خوابگاه 83

6-1-2-1- بخش خوابگاهها 83

6-1-2-2- آشپزخانه. 86

6-1-2-3- محل ذخيره مواد و سردخانه. 86

6-1-2-4- محل تهيه غذا 86

6-1-2-5- محل طبخ. 86

6-1-2-6- محل غذاخوري.. 86

6-1-2-7- رختكن و سرويسها 86

6-1-2-8- محل پارك ماشين و بارانداز 86

6-1-2-9- غذاخوري.. 86

6-1-2-10- رختشويخانه. 87

6-1-3- ساختمان اجتماعات.. 88

6-1-3-1- سالن اجتماعات چند منظوره (آمفي‌تئاتر سرپوشيده) 88

6-1-3-2- نمازخانه. 89

6-1-3-3- كتابخانه. 89

6-1-4- ساختمان آموزشي.. 90

6-1-4-1- گالري.. 90

6-1-4-2- كلاسهاي آموزشي.. 91

6-1-4-3- آتليه‌ها (كلاسهاي هنري) 91

6-1-4-4- بخش سمعي و بصري.. 92

6-1-5- كارگاههاي تخصصي.. 92

6-1-5-1- نكاتي در زمينه طراحي و برنامه‌ريزي كارگاهها 94

6-1-6- غرفه‌هاي فروش و تريا 94

6-1-7- فضاهاي سبز و ورزشي.. 95

6-1-8- نگهباني.. 96

6-2- سازه 96

6-3- تاسيسات.. 97

6-3-1- گرمايش... 97

6-3-2- حرارت مركزي.. 97

6-3-3- تهويه. 98

6-3-4- خنك سازي مكانيكي.. 98

6-3-5- تهويه مطبوع. 98

6-4- نتيجه‌گيري جهت ريختن برنامه فيزيكي طرح. 99

منابع و ماخذ فصل ششم. 100

فصل هفتم، توضيح روند طراحي و شكل‌گيري احجام در سايت